Metapher Internet

Matthias Bickenbach; Harun Maye: Metapher Internet. Literarische Bildung und Surfen. Berlin: Kadmos 2009
256 S., broschiert, ISBN 978-3865990891

Metapher Internet Was haben Goethe und Herder mit Jack London und dem Surfen zu tun? Warum inspirierte Edgar Allan Poe die Medientheorie von Marshall McLuhan? Wie hängen Cyberpunk und Bildungsroman zusammen? Literatur und Internet haben mehr gemeinsam, als die starre Chronik der Mediengeschichte zunächst vermuten lässt. Es gibt einen inneren Zusammenhang beider Medien, der eine alte nautische Metaphorik für kreative Prozesse aufnimmt und die Medialität des Wissens ins Kalkül zieht. Der gemeinsame Bezug richtet sich auf die Möglichkeit von Innovationen und Bildungschancen, die in Bildern der Wasser- und Meeresmetaphorik gefasst sind. Die Begriffe »Vernetzung« und »Navigation«, aber auch die scheinbar modische Metapher »Surfen« beschreiben einen operativen Umgang mit Texten und Informationen, der als literarische Bildung bezeichnet werden kann. Im Vergleich der nautischen Bildfelder gibt dieses Buch Antworten, die um so überraschender sind, weil sie zeigen, dass ein schneller und flüssiger Umgang mit Information bereits seit Johann Gottfried Herder, Wilhelm von Humboldt und Johann Wolfgang Goethe in der literarischen Bildung angelegt ist.

Inhalt


00. Vorwort – Wissensmanagement oder Bildung? 9

01. Endlich Surfen? – Zur Metaphorik fl üssiger Medien 17

02. Strömungen – Strom als Paradigma, Kanäle als Form 21

03. Netze – Katachresen des Mediums 25

04. Navigation – Das Datenmeer 35

05. Datenautobahn – »Where do you want to go today?« 45

06. Quellen – Das Meer der Literatur 55

07. Cursor – Herders Bildungsfahrt im Jahr 1769 67

08. Der Dichter als Welle – Goethe 89

09. Eile mit Weile – Das Ideal des langsamen Lesens und seine Grenzen 101

10. Vortizismus – Im Malstrom der Medien mit Poe und McLuhan 119

11. Wetware – Literatur als Universalmedium 139

12. Seeungeheuer reiten – Jack Londons Apotheose des Surfens 145

13. Surfing Fundamentals – Bildungsromane 161

14. Rhythmus und Takt – Schrittmacher technologischer Bildung 173

15. Schreib- und Lesefehler – Mit allen Knöpfen spielen 185

16. Taktile Bildung – Knopfdruck und Auswahl 197

Dank 225

Literaturverzeichnis 227

Abbildungsverzeichnis 245

Diese Seite empfehlen / Inhalte drucken | Impressum